Използването на джаджи влияе негативно на речта на децата

Проучване на учени от университета в Хелзинки (Финландия) показа, че честото използване на джаджи може да повлияе негативно на развитието на речта на децата. Изследователите са проследили връзката между времето пред екрана, прекарано от децата сами или с техните родители, и различните области на езиковото развитие.

Проучването включва 146 говорещи деца на възраст между две и четири години, които нямат неврологични диагнози, а използването на джаджи е като всяко забавление пред телевизор, игрова конзола, компютър, смартфон или таблет.

Използването на смартфон или таблет влияе негативно на развитието на речта на децата.
Учените са установили, че колкото повече време децата в предучилищна възраст прекарват сами пред екраните, толкова по-лоши са техните лексикални умения и общо езиково ниво. Въпреки това, ако децата използват джаджи с родителите си и обсъждат цифрово съдържание с тях, това допринася за подобряване на речта им.

Изследователите отбелязват, че времето пред екрана е само един от многото фактори, влияещи върху развитието на речта на децата.

„Трябва да се знае, че много други фактори също влияят върху езиковото развитие на децата, включително околната среда и генетиката“, казва Riikka Mustonen, един от авторите на изследването.

Преди това група изследователи от университета в Люксембург и университета в Женева (Швейцария) установиха, че психичното здраве на децата, които почти никога не се разделят с джаджи, ще се подобри, ако не използват няколко устройства едновременно.